{"id":3531,"date":"2025-09-03T07:24:45","date_gmt":"2025-09-03T07:24:45","guid":{"rendered":"https:\/\/umt.ac.id\/fai\/?page_id=3531"},"modified":"2026-05-09T04:19:25","modified_gmt":"2026-05-09T04:19:25","slug":"program-studi-psikologi-islam-psi","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/umt.ac.id\/fai\/program-studi-psikologi-islam-psi\/","title":{"rendered":"Program Studi Psikologi Islam (PSi)"},"content":{"rendered":"\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

A. RUMUSAN VISI MISI, TUJUAN, STRATEGIS, DAN UNIVERSITY VALUE<\/h2><\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\r\n

1. Visi<\/h3>\r\nMenjadi program studi yang mengembangkan asesmen psikologi yang Islami dan peduli pada lingkungan global.\r\n

2. Misi<\/h3>\r\n
    \r\n \t
  1. Menyelenggarakan pendidikan dengan pendekatan outcomebased education.<\/li>\r\n \t
  2. Mengembangkan penelitian di bidang peningkatan Sumber Daya Manusia.<\/li>\r\n \t
  3. Mengembangkan pengabdian kepada masyarakat untuk meningkatkan kesejahteraan mental.<\/li>\r\n \t
  4. Mengembangkan pendidikan karakter Islami.<\/li>\r\n \t
  5. Mengembangkan kerjasama untuk implementasi catur darma perguruan tinggi.<\/li>\r\n<\/ol>\r\n

    3. Tujuan<\/h3>\r\n
      \r\n \t
    1. Menghasilkan lulusan yang menguasai asesmen psikologi sesuai kode etik psikologi.<\/li>\r\n \t
    2. Menghasilkan penelitian yang dapat mengembangkan ilmu psikologi dalam sumber daya manusia.<\/li>\r\n \t
    3. Menghasilkan pengabdian masyarakat yang dapat memberikan kesejahteraan mental. <\/li>\r\n \t
    4. Menghasilkan lulusan yang berkarakter Islami.<\/li>\r\n \t
    5. Menghasilkan kerja sama dengan di bidang industri, pendidikan dan klinis yang relevan dengan psikologi.<\/li>\r\n<\/ol>\r\n

      4. Strategi<\/h3>\r\n
        \r\n \t
      1. Menyusun dokumen kurikulum outcomebased education.<\/li>\r\n \t
      2. Membuat road map penelitian dalam bidang psikologi. <\/li>\r\n \t
      3. Membuat road map pengabdian Masyarakat dalam bidang psikologi.<\/li>\r\n \t
      4. Membuat pedoman kehidupan kampus yang berkarakter Islami. <\/li>\r\n \t
      5. Menjalin kerja sama dengan Lembaga psikologi di bidang industri, pendidikan dan klinis.<\/li>\r\n<\/ol>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
        \n\t\t\t
        \n\t\t\t\t\t\t
        \n\t\t\t\t
        \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"\"\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
        \n\t\t\t\t
        \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t
        \n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tDownload<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
        \n\t\t\t\t
        \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

        5. University Value<\/h3>

        a. Nilai Keunggulan (Excellence)<\/h4>

        Nilai universitas yang terkait dengan keunggulan program studi Psikologi Islam mencakup:<\/p>

        • Komitmen terhadap standar akademik yang tinggi dan inovasi dalam penelitian serta pengajaran.<\/li>
        • Mendepan dalam pengembangan dan inovasi Psikologi Islam.\u00a0<\/li>
        • Membangun hubungan yang kuat dengan masyarakat dan industri terkait.<\/li>
        • Mendorong lingkungan akademik yang inklusif dan menghargai keberagaman.<\/li>
        • Mendukung pengembangan keterampilan profesional dan karier mahasiswa.\u00a0<\/li>
        • Mendorong kegiatan penelitian yang inovatif dan relevan dengan perkembangan terbaru dalam bidang bahasa Indonesia.<\/li><\/ul>

          b. Nilai Integritas (Integrity)<\/h4>

          Nilai integritas dalam konteks program Psikologi Islam mencakup berbagai prinsip:<\/p>

          • Menjaga standar akademik yang tinggi dan menerapkan prinsip-prinsip etika dalam penelitian dan penulisan.<\/li>
          • Menyediakan penilaian yang adil, objektif, dan transparan.<\/li>
          • Menghormati etika penelitian dan memastikan penelitian dilakukan dengan cara yang jujur dan tidak bias.\u00a0<\/li>
          • Bertanggung jawab atas kualitas pengajaran dan pembelajaran.<\/li>
          • Memastikan bahwa semua interaksi akademik dilakukan dengan kejujuran penuh.<\/li>
          • Menggunakan pengetahuan dan keterampilan yang diperoleh untuk berkontribusi pada masyarakat secara positif.<\/li>
          • Menjaga keterbukaan dan kejelasan dalam semua proses akademik.<\/li><\/ul>

            c. Nilai Religius<\/h4>

            Nilai religius yang dikembangkan oleh program studi Psikologi Islam adalah “berlomba-lomba dalam berbuat kebajikan”<\/p>

            B. KOMPETENSI UTAMA LULUSAN<\/h2>

            1. Profil Lulusan<\/h3>

            Tabel 6: Profil Lulusan S1 Psikologi Islam FAI UMT<\/strong>\u00a0<\/p>
            Profil Lulusan<\/th>Deskripsi<\/th><\/tr><\/thead>
            PL 1: Asisten Psikolog<\/td>Kemampuan membantu tugas psikolog dalam bidang psikologi terapan meliputi administrasi dan skoring tes, asesmen awal dan intervensi non klinis.<\/td><\/tr>
            PL 2: Staf atau Tenaga Kerja di Bidang SDM<\/td>Kemampuan dalam menangani pengembangan organisasi maupun aktivitas SDM meliputi perencanaan organisasi, personalia, penempatan karyawan, proses rekruitmen dan seleksi, pengembangan karyawan.<\/td><\/tr>
            PL 3: Pengajar\u00a0<\/td>Mengajar, melatih dan mengembangkan nilai-nilai kehidupan dengan pendekatan psikologi pada siswa usia dini, ABK dan Bimbingan Konseling.<\/td><\/tr>
            PL 4: Konselor<\/td>Kemampuan menangani permasalahan dalam bidang pengembangan diri, dukungan terhadap krisis, konseling, bimbingan atau pemecahan masalah.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table>

            2. Capaian Pembelajaran Lulusan<\/h3>

            Tabel 7: CPL Prodi Psikologi Islam UMT<\/strong><\/p>
            Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL)<\/th><\/tr><\/thead>
            CPL 1<\/strong><\/td>Menunjukkan sikap religious, toleransi, berakhlakul karimah berlandaskan nilai-nilai Islam dan Kemuhammadiyahan dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara (muamalah).<\/td><\/tr>
            CPL 2<\/strong><\/td>Memiliki kesadaran untuk berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila.<\/td><\/tr>
            CPL 3<\/strong><\/td>Mampu memahami konsep dasar teori psikologi untuk menggambarkan berbagai gejala psikologi pada individu, kelompok, organisasi, dan komunitas.<\/td><\/tr>
            CPL 4<\/strong><\/td>Mampu memahami konsep dasar asesmen psikologis dalam menganalisis berbagai gejala psikologis pada individu, kelompok, organisasi, dan komunitas.<\/td><\/tr>
            CPL 5<\/strong><\/td>Mampu memahami konsep intervensi non-klinis berdasarkan prinsip-prinsip perubahan perilaku pada individu, kelompok, organisasi dan komunitas.<\/td><\/tr>
            CPL 6<\/strong><\/td>Mampu memublikasikan karya akademik dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir yang diunggah dalam laman perguruan tinggi.<\/td><\/tr>
            CPL 7<\/strong><\/td>Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah dibidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis informasi dan data.<\/td><\/tr>
            CPL 8<\/strong><\/td>Mampu melakukan pengukuran, asesmen, pemecahan masalah, dan intervensi psikologi non klinis sesuai kode etik psikologi.<\/td><\/tr>
            CPL 9<\/strong><\/td>Terampil memanfaatkan teknologi secara bertanggungjawab untuk memperoleh, mengelola dan memanfaatkan informasi dalam konteks psikologi.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table>

            3. Relevansi Profil Lulusan dengan Capaian Pembelajaran Lulusan [cite: 58]<\/h3>

            Tabel 8: Pemetaan Capaian Pembelajaran Lulusan dengan Profil Lulusan<\/strong> [cite: 59, 60, 61]<\/p>

            No CPL\u00a0<\/th>Deskripsi<\/th>Profil Lulusan<\/th><\/tr>
            Asisten Psikolog\u00a0<\/th>Staf atau Tenaga Kerja di Bidang SDM<\/th>Pengajar<\/th>Konselor<\/th><\/tr><\/thead>
            CPL 1<\/strong>\u00a0<\/td>Menunjukkan sikap religious, toleransi, berakhlakul karimah berlandaskan nilai-nilai Islam dan Kemuhammadiyahan dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara (muamalah).<\/td>\u00a0<\/td>\u00a0<\/td>\u00a0<\/td>\u00a0<\/td><\/tr>
            CPL 2<\/strong><\/td>Memiliki kesadaran untuk berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila.<\/td>\u2713<\/td>\u00a0<\/td>\u00a0<\/td>\u00a0<\/td><\/tr>
            CPL 3<\/strong><\/td>Mampu memahami konsep dasar teori psikologi untuk menggambarkan berbagai gejala psikologi pada individu. kelompok, organisasi, dan komunitas.<\/td>\u00a0<\/td>\u00a0<\/td>\u00a0<\/td>\u00a0<\/td><\/tr>
            CPL 4<\/strong><\/td>Mampu memahami konsep dasar asesmen psikologis dalam menganalisis berbagai gejala psikologis pada individu. kelompok, organisasi, dan komunitas.<\/td>\u00a0<\/td>\u00a0<\/td>\u00a0<\/td>\u00a0<\/td><\/tr>
            CPL 5<\/strong><\/td>Mampu memahami konsep intervensi non-klinis berdasarkan prinsip-prinsip perubahan perilaku pada individu, kelompok, organisasi dan komunitas.<\/td>\u00a0<\/td>\u00a0<\/td>\u00a0<\/td>\u00a0<\/td><\/tr>
            CPL 6<\/strong><\/td>Mampu memublikasikan karya akademik dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir yang diunggah dalam laman perguruan tinggi.<\/td>\u00a0<\/td>\u00a0<\/td>\u00a0<\/td>\u00a0<\/td><\/tr>
            CPL 7<\/strong><\/td>Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah dibidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis informasi dan data.<\/td>\u00a0<\/td>\u00a0<\/td>\u00a0<\/td>\u00a0<\/td><\/tr>
            CPL 8<\/strong><\/td>Mampu melakukan pengukuran, asesmen, pemecahan masalah, dan intervensi psikologi non klinis sesuai kode etik psikologi.<\/td>\u00a0<\/td>\u2713<\/td>\u00a0<\/td>\u00a0<\/td><\/tr>
            CPL 9<\/strong><\/td>Terampil memanfaatkan teknologi secara bertanggungjawab untuk memperoleh, mengelola dan memanfaatkan informasi dalam konteks psikologi.<\/td>\u2713\u00a0<\/td>\u2713<\/td>\u2713\u00a0<\/td>\u2713\u00a0<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

            A. RUMUSAN VISI MISI, TUJUAN, STRATEGIS, DAN UNIVERSITY VALUE 1. Visi Menjadi program studi yang mengembangkan asesmen psikologi yang Islami dan peduli pada lingkungan global. 2. Misi Menyelenggarakan pendidikan dengan pendekatan outcomebased education.","protected":false},"author":7,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"class_list":["post-3531","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/umt.ac.id\/fai\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3531","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/umt.ac.id\/fai\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/umt.ac.id\/fai\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/umt.ac.id\/fai\/wp-json\/wp\/v2\/users\/7"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/umt.ac.id\/fai\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3531"}],"version-history":[{"count":50,"href":"https:\/\/umt.ac.id\/fai\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3531\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3624,"href":"https:\/\/umt.ac.id\/fai\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3531\/revisions\/3624"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/umt.ac.id\/fai\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3531"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}